下面是小编为大家整理的优秀教师事迹材料两篇,供大家参考。
优秀教师事迹材料两篇
下列是我们文秘 114 的编辑给大家认真整理的优秀教师事迹材料两篇供大家参阅。希望能够帮到您。
【一】
****,**** 三中一位普通的老师,他先后担任过语文教研组长、年级主任、教务处副主任等职务。**** 老师一直站在教学第一线,他爱岗敬业,工作尽心尽责,任劳任怨,无私奉献了自己的青春年华。**** 年他被评为 **** 区优秀班主任,**** 年被评为 **** 区十佳师德标兵,**** 年再次被评为 **** 区优秀班主任,**** 年被评为全市“十佳师德标兵”。
教师的伟大就在于有博大的爱心,选择了教师这个职业就意味着奉献,就要把爱的种子撒向每一个孩子。**** 老师一直牢记教书育人的宗旨,他认真执教,为人师表,在学习与生活中处处关爱学生,经常与学生做心贴心的交流,努力以心换心,以爱博爱。有个家住冻头村的同学,因成绩差辍学,在电话动员无果的情况下,**** 老师多次登门做工作,终于让该生返校完成了初中义务教育。最让他的学生难以不记得的是:他班上有一位学生,成绩比较优秀,父母一直希望他能考上重点高中,由于压力大,心理出现了问题,经常出现幻觉,认为父母要谋害他,家里的饭都不吃,上学只吃饼干,最后连家也不回,露宿街头,家长找到后也不肯回家,但他只相信 **** 老师,因此每次家长没办法就
打电话给 **** 老师,让 **** 老师说服他回家,**** 老师不管是刮风下雨或者天寒地冻,或者是三更半夜,只要接到家长需帮助的电话就一定赶到。医生建议孩子务必住院治疗,该生所有亲戚都说服不了他去医院,家长没法,又找到 **** 老师,由于那个学生说了,他只相信 **** 老师。**** 老师二话没说,亲自把该生送到第三人民医院治疗。出院住院,反反复复,**** 老师就像他的父母一样一直陪护他康复出院。这样的例子还有很多。**** 老师班上还有个学生,学习成绩非常优秀,体育又是一个好苗子。该生父母在外务工,**** 老师对他的成长倾尽了心血。单是那年临近中考的一幕,就让该生感动不已。临近中考前,全市组织的第二次模拟考试与市中学生运动会时间安排在了同一天,为了让该生两边都不耽搁,**** 老师这几天当上了交通员,用他的摩托车载着这位学生在三中、白鹭洲与体育场之间穿行。爱心得到了爱的回报,现在每年春节,他的学生都会到 **** 老师家,不忘给这位初中恩师拜年。这些学生中有优秀学生,也有当时一些调皮捣蛋的学生,他们聚集在 **** 老师家中,说的同一句话就是:“没有 **** 老师的爱就没有我的今天。”
**** 年 3 月 **** 老师有病到医院检查,医生要求他尽快动手术,但他考虑到当时带初三,为了不耽搁学生的功课,他没有及时做手术,一直带病坚持完初三年级的教学,最后他利用国庆节几天假的时间到医院做手术,他的学生不明白:由于手术的延
期,本来只需动一刀的手术变成了动两刀。手术后至少需要休息15 天以上的 **** 老师,只休息了 4 天,身体还未完全恢复的他,因心中放不下学生,又急忙回到了班上上课。
还有一个非常顽皮的学生,在小学就因喜欢打架而出了名。进入中学后,他不仅仅在班上结帮拉伙,而且在其他班、其他年级与一些调皮的学生交往甚密,甚至与外校一些不良学生有来往。就是这样的学生,**** 老师靠着一个做老师的良知,决心要挽救他,用真情、用真爱去感化他。他一次次做工作,在他的关心教育下,该生完全变了,变得爱学习了,有上进心了。后来还考上了大学。
回眸三十几年的教学经历,**** 感触最深的是。捧出一颗心,献出全部情,严在当严处,爱在细微处。用行动感染学生、带动学生、教育学生;用师爱激发学生成人、成才。
在未来漫长的教育道路上,**** 是一棵不老松,始终以爱铺就一条坦荡的育人之路。
【二】
“一脸严慈的笑容,一身青春的活力,一颗纯厚的爱心,一腔奉献的热血……”这就是 XX 县区永安中学 **** 的真实写照。她热心教育事业,任劳任怨,在小学、中学语文教学实践中独树一帜,工作成绩及为师之道深受学生、家长与同行的称道,先后被评为全省读书教育活动优秀辅导教师、**** 市学科带头人、县
优秀教育工作者、县优秀班主任、县教育教学质量综合考评先进工作者、**** 年度全市“十佳道德标兵”。
一、言传身教,爱心育德、引领学生健康成长
工作中,她择优借鉴,努力思考,将教育工作做得有声有色,在社会道德滑坡的现在,她重视学生的品德教育,把大家都忽视的思想工作推向新的高潮。在小学当班主任时,她先后举办多次班级童话节,带领孩子走出校门,参加社区活动,本着“捧着一颗心来,不带半根草去”的思想,她在学校的少先队工作中思考着,努力着,她所带班级卫生、两操、纪律等考核,年年优秀,获优秀班主任奖励多次。由于她工作出色,**** 年,被选拔进初级中学,并担任政教主任。进入中学后,不管是在 XX 县区学校还是 XX 县区学校,不管是在职业中专还是在普通初中,学生的饮食起居,思想纪律,她无一不细致过问。**** 年,永安中学转来了一个学生,这位学生的家庭重男轻女的封建思想严重,父母连生了几个女儿后,才生了他,他在家中的地位可想而知。由于家庭环境的影响,给学校教育带来极大的难题,任课教师个个叫头疼。**** 接手后,先是进行了调查,而后与其家长进行了沟通交流,使家长明白了教育的重要性及方法,取得家长信任后,她对该学生使用了“亲其师,信其道”的方式与方法,经久的教化,让他服服帖帖,成了学校的一名优秀的毕业生。类似的例子多得数也数不清,有过小孩在张老师的班上的家长常说“碰到张老师”
是他们家的一个福气。可张老师总是说“我觉得这是老师应该做的,不值得一提”。
二、博采众长,力求三尺讲台写辉煌
靠着对教育事业的责任心与一片痴情,她不断超越自我,努力向身边的教师学习并积极参加县、市、省及学校的各项教研活动与网上学习与培训,多次到各地去参观听课,潜心揣摩同行们的教法,博采众长,为己所用。****9 年参加全国中学语文教学专业委员会专题年会,同意继续教育;她大胆地走在教改的前沿,****6至****9年主持的“穿串连联”三步教学法课题通过了XX省课题研究领导小组的审核结题;**** 年申报的“当前学校德育现状调查及计策研究课题获得省课题立项;在新课标新理念的指导下,潜心研究“小组合作探究”的教学模式,把小组合作探究与杜郎口的教学模式相结合,带领教师们反复尝试,现已逐步形成自己特殊的教学风格。**** 年参加全省农村中小学教师资源应用现场说课、赛课活动,担任评委;**** 年,她参加了市“四导”教学实验教学行列,承担实验任务,效果良好,并多次参与教学交流。24 年来,她就这样不断地在理论中提炼,在实践中总结,力求三尺讲台写辉煌。
三、率先垂范作榜样,以身作则当标竿
**** 从教 23 年来,一直在一线担任语文教学工作。她担任过班主任、教研组长、年级组长、政教处副主任、主任、工会主
席等职务。不管在哪个岗位上,不管扮演什么角色,她都做得那么优秀,大家都公认她是一个严于律已、一丝不苟、力求完美的人。她以身作则,要求老师做到的自己先做到,要求老师不做的自己先不做;她身体力行,持之以恒地高举社会主义高尚道德教育大旗,在每个岗位上唱响文明正气之歌。每次行政值日,她到得最早,走得最晚,记录信息最认真;她分管政教处工作,总是认真负责,一丝不苟,业绩始终领先;学校分配她的工作,她任劳任怨,从不挑精拣肥,每次都会出色完成;她任教的班级,教学成绩在全年级总是名列前茅;她蹲点的年级组工作井然有序。学生的德育工作她是千方百计创新了工作思路与方法,培养学生良好道德品质与行为习惯;为了说服转化一个问题生,她能够一次又一次不厌其烦地谈心交流,一遍遍与家长联系沟通,直到学生心悦诚服为止,为此,老师们给了她一个美名“张正统”。
有风有雨有阳光,有汗有泪有欢笑。**** 由于她的呕心沥血、由于她的任劳任怨、由于她的探索创新,赢得了学校与家长的一致好评。献寸心于三尺讲台,忠实于人民教师这一高尚的职业没有最好,只有更好。
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