我给妈妈锤锤背艺术领域教案（2022年）

下面是小编为大家整理的我给妈妈锤锤背艺术领域教案（2022年）,供大家参考。

　我给妈妈锤锤背艺术领域教案

　事件：

　我扶着母亲过来捶背活动目标：

　使幼儿在行动中*到对母亲的关爱。

　让孩子了解节日时间。

　了解节日由来并知晓其日期和风俗，愿意参加其活动。

　活动流程：

　老师在幼儿园嘱咐孩子们回家后通过给母亲洗脚，捶背，按摩等来奉献爱，使母亲认识到孩子已经成长。

　母亲可把孩子在家的成绩以纸条方式向班上教师反馈。

　因此，当我们欢度妇女节之时，有必要重新思考一下：人是社会、人是家庭、我们是否已经建立了以人道和理*为原则的男女关系？如今恐怕再难听人想到孔子这样一句话了：“唯女子和小人难养者乎！” 恐怕没有几个人再象辜鸿铭这样以某种经不起逻辑推敲、振振有辞地为男尊女卑正名了。

　有人称女孩为“女王”，这表面的高度尊重实际上又是“男尊女卑”的体现。

　再说欧洲君主立宪制国家虽然还有女王统治，但他们早已经不再

　是古*高高在上唯我独尊的生杀予夺女王了，而已经是形式至高无上实质和国民享有同等*权的符号*君主了。

　当我们强调女*的尊严与权利时，我们想再说一句：女*拥有与男*相同的尊严与权利，男尊女卑也好、女尊男卑也好，这是一种畸形的关系定位、并非出于健全理智、不合人性。