下面是小编为大家整理的我给妈妈锤锤背艺术领域教案(2022年),供大家参考。
我给妈妈锤锤背艺术领域教案
事件:
我扶着母亲过来捶背 活动目标:
使幼儿在行动中*到对母亲的关爱。
让孩子了解节日时间。
了解节日由来并知晓其日期和风俗,愿意参加其活动。
活动流程:
老师在幼儿园嘱咐孩子们回家后通过给母亲洗脚,捶背,按摩等来奉献爱,使母亲认识到孩子已经成长。
母亲可把孩子在家的成绩以纸条方式向班上教师反馈。
因此,当我们欢度妇女节之时,有必要重新思考一下:人是社会、人是家庭、我们是否已经建立了以人道和理*为原则的男女关系? 如今恐怕再难听人想到孔子这样一句话了:“唯女子和小人难养者乎!” 恐怕没有几个人再象辜鸿铭这样以某种经不起逻辑推敲、振振有辞地为男尊女卑正名了。
有人称女孩为“女王”,这表面的高度尊重实际上又是“男尊女卑”的体现。
再说欧洲君主立宪制国家虽然还有女王统治,但他们早已经不再
是古*高高在上唯我独尊的生杀予夺女王了,而已经是形式至高无上实质和国民享有同等*权的符号*君主了。
当我们强调女*的尊严与权利时,我们想再说一句:女*拥有与男*相同的尊严与权利,男尊女卑也好、女尊男卑也好,这是一种畸形的关系定位、并非出于健全理智、不合人性。
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